Zobacz podobne wpisy
Po listeningu uczniowie często mówią mi to samo: „Przecież słyszałam to słowo, a odpowiedź i tak wyszła zła”. Albo odwrotnie: „W nagraniu w ogóle nie było tego, o co pytali”. Oba problemy mają wspólne źródło. Autorzy zadań prawie nigdy nie powtarzają w nagraniu słów z arkusza. Tę samą informację mówca podaje innymi słowami, czyli parafrazą.
Jeśli nastawisz się na wyłapywanie konkretnych wyrazów, będziesz się łapać na pułapki. Jeśli nauczysz się słuchać sensu, zadania na rozumienie ze słuchu robią się dużo prostsze.
Jak parafraza wygląda w praktyce
Poniżej trzy pary z naszych zestawów ćwiczeniowych. Górna ramka to zdanie z arkusza, dolna to fragment nagrania, z którego wynika odpowiedź. Zwróć uwagę, że nie mają ze sobą prawie żadnego wspólnego słowa.
“was surprised by the amount of responsibility they were given”
“I assumed interns would only make coffee or observe, so being trusted with something that affected the actual broadcast was terrifying.”
“It was difficult to make every session equally practical.”
“Creating hands-on activities for every profession was harder than we thought.”
“The journey takes too long.”
“It takes nearly nine hours. Nine hours? No thanks.”
W pierwszej parze responsibility zamienia się w being trusted with, a surprised w opis tego, czego mówca się spodziewał. W drugiej practical to hands-on. W trzeciej nikt nie mówi too long, a jednak intencja jest jasna.
Pułapka odwrotna: słowo pada, ale prowadzi w złą stronę
Druga strona tego samego mechanizmu to dystraktory. W nagraniu często pojawia się dokładnie to słowo, które pasuje do luki albo do błędnej opcji, tylko w kontekście, który je wyklucza. Przykład z zadania z lukami:
“An employee who cannot work must contact the manager by ______.”
“If you cannot attend a shift, phone the duty manager. A text message is not enough because it may not be read in time.”
Kto wyłapie tylko text message, wpisze złą odpowiedź. Poprawna to phone, bo mówca od razu dodaje, że SMS nie wystarczy. Dlatego po usłyszeniu „pasującego” słowa zawsze dosłuchaj zdanie do końca.
Jak ćwiczyć to w 10 minut dziennie
- Przed nagraniem przy każdej opcji odpowiedzi dopisz jedno lub dwa inne sposoby powiedzenia tego samego. Przy expensive możesz zanotować cost a lot albo not cheap.
- Po sprawdzeniu klucza odsłuchaj nagranie trzeci raz z transkrypcją i zaznacz zdanie, z którego wynika odpowiedź. Przy każdym błędzie zapisz parę: słowa z arkusza obok słów z nagrania.
- Raz w tygodniu przejrzyj swoje pary. Po kilku zestawach zobaczysz, że te same parafrazy wracają, np. call i phone, expect i assume, practical i hands-on.
Gdzie znaleźć materiał do ćwiczeń
Na stronie z nagraniami maturalnymi znajdziesz zestawy w formacie egzaminu. Do każdego jest arkusz, a w pakiecie z kluczem wypisane są fragmenty nagrania, z których wynikają odpowiedzi, razem z analizą pułapek. Pierwszy zestaw jest bezpłatny, więc możesz od razu przetestować metodę z tego artykułu.
Szukasz kursu maturalnego?
Kurs maturalny 2027 startuje w październiku. Zajęcia są w poniedziałki i środy, do kwietnia. Pracujemy na nagraniach takich jak te z artykułu i omawiamy błędy na bieżąco.
Chcesz poćwiczyć na nagraniach?
Tu znajdziesz zestawy nagrań w formacie egzaminacyjnym.